剧情简介
承：第二幕上占据全局的第二个四分之一，起于情节点1，止于中点。第二幕上人物围绕戏剧情境2展开戏剧动作，提出故事的分戏剧任务，分戏剧任务要依附于总戏剧任务，为总戏剧任务来服务。进而人物在完成该阶段分戏剧任务的过程中依然会迎来周围世界的反应，在冲突的爆发中，出现新的困境。黄会林说：“通过阅读本书，我希望青少年能够在精神上做到两个‘养（仰）’字。第一个‘养’是素养，素养要求我们对自己的文化有文化自觉、文化自信；第二个‘仰’是信仰，我希望青少年越来越鲜明地树立起自己的信仰，从小立大志，从小心怀国家、心怀人民，将来接过前辈的接力棒，把中华文明传播得更广，把中华文化传承得更好。”
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