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剧情简介
两年前，赵予淞报名“红色文艺轻骑兵”，前往新疆支教。从那一刻起，他就一直在思考如何用音乐与当地的孩子们对话。尽管知道当地学校有琴，赵予淞还是通过勤工俭学买了一台电钢琴，从天津背到新疆。起初，学生们喜欢静静听，慢慢地开始主动点歌，让小赵老师弹。“那里的孩子对音乐很敏感，听到熟悉的节奏和旋律，就会跟着唱起来。” 赵予淞说。支教结束时，他将电钢琴留在了新疆。他相信，琴能带着自己的音乐和梦想，像种子一样扎根发芽。关于这些图像，彼得·因德甘的贡献也不容小觑。虽然两人的性格完全不同，但他们有着弗雷所说的“迷人的友谊”。这些电影是通过一个“尊重争论”的过程产生的。弗雷说：“我倾向于明信片般的影像；而彼得提供裂缝和质地。”由于摄制组对影片的精心准备，并且摄制组尽可能地控制在小规模，所以拍摄过程不会太过干扰。弗雷经常自己负责录音，但“从不使用吊杆式麦克风--那会吸引太多的注意力。”
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